Auswertung des ersten Qualifikationsverfahrens 2026
Vergleich QV „Pop-up-Store – Repetitorium HKBe
Nach der Durchführung des ersten Qualifikationsverfahrens wurde geprüft, wie gut das Repetitorium auf die Aufgabenstellung vorbereitet hat.
Grundlage der Auswertung waren die Fallbeschreibung «Pop-up-Store», die Teilaufgaben 1–4 und 5–7 sowie die Leistungsziel-Übersichten der vier Repetitoriums-Szenarien.
Das Ergebnis zeigt: Das Repetitorium deckt die zentralen Anforderungen des QV breit und praxisnah ab. Die Lernenden wurden besonders gut auf jene Kompetenzen vorbereitet, die im QV mehrfach verlangt wurden: längere Falltexte verstehen, Informationen strukturieren, digitale Werkzeuge einsetzen, Daten auswerten, Ergebnisse präsentieren, adressatengerecht schreiben und eigene Entscheidungen nachvollziehbar begründen.
Geprüfte und erfüllte Leistungsziele
Im Qualifikationsverfahren wurden Kompetenzen aus den Bereichen HKBb, HKBc und HKBe geprüft. Besonders stark vertreten waren:
- Projekt- und Ablaufplanung
- Zielgruppen- und Kommunikationsüberlegungen
- Recherche und Informationsaufbereitung
- Tabellenkalkulation, Statistik und Visualisierung
- Budgetierung und Kostenschätzung
- Datenschutz und sicherer Umgang mit digitalen Informationen
- Präsentieren und verständliches Darstellen von Ergebnissen
- adressatengerechte schriftliche Kommunikation
Diese Bereiche sind im Repetitorium sehr gut verankert. Vor allem die Szenarien Olympic Games 2064, Cash Beats Ignorance, Historic Theme Parc 2180 und Classic Tours 2180 trainieren genau jene Denk- und Arbeitsweise, die im QV verlangt wurde: Die Lernenden müssen eine neue Ausgangslage erfassen, relevante Informationen auswählen, digitale Arbeitsmittel sinnvoll einsetzen und daraus ein brauchbares Produkt erstellen.
Leistungsziele ausserhalb HKBe
Obwohl das Repetitorium einen starken Fokus auf HKBe legt, werden zusätzlich auch wichtige Kompetenzen ausserhalb von HKBE trainiert. Dazu gehören insbesondere:
- geschäftliche Kommunikation
- E-Mails und schriftliche Mitteilungen
- Projektplanung und Koordination
- Budget- und Entscheidungsgrundlagen
- Zielgruppenanalyse
- Schnittstellen zwischen Personen und Abteilungen
- verständliche Begründung von Vorschlägen
- selbstständiges Arbeiten unter Zeitdruck
Damit bereitet das Repetitorium nicht nur auf einzelne Office- oder Digitalaufgaben vor, sondern auf die typische QV-Situation: Die Lernenden erhalten eine neue Fallbeschreibung, müssen sich orientieren und daraus mehrere praxisnahe Aufgaben lösen.
Auswertung der QV-Teilaufgaben
Teilaufgabe 1: Projektplan (HKBc)
Diese Aufgabe war im Repetitorium gut vorbereitet. Projektplanung, Übersicht gewinnen, Termine setzen und Aufgaben sinnvoll strukturieren werden in mehreren Szenarien geübt, besonders bei Olympic Games, Cash Beats Ignorance und Classic Tours.
Teilaufgabe 2: Marketingaktivitäten planen (HKBc, HKBe)
Auch diese Aufgabe ist gut abgedeckt. Die Lernenden trainieren im Repetitorium Zielgruppenarbeit, Präsentationen, grafische Darstellungen, Kommunikationsmassnahmen und die Interpretation von Zahlen. Besonders passend sind hier Cash Beats Ignorance und Olympic Games.
Teilaufgabe 3: Planung Ladeneinrichtung und Budget (HKBb, HKBc, HKBe)
Diese Teilaufgabe wird stark abgedeckt. Recherche, Kostenschätzung, übersichtliche Darstellung, Budgetierung und begründete Empfehlung kommen in verschiedenen Repetitoriumsaufgaben vor. Die Verbindung von Excel, Recherche und schriftlicher Begründung ist ein klarer Schwerpunkt des Trainings.
Teilaufgabe 4: Anfrage an Lieferanten senden (HKBc)
Diese Aufgabe ist teilweise abgedeckt. Geschäftliche E-Mails und adressatengerechtes Schreiben werden im Repetitorium trainiert. Als Ergänzung wäre sinnvoll, noch gezielter formelle Bestell- oder Anfrage-Mails in der Fremdsprache zu üben.
Teilaufgabe 5: Gewinnspiel / Datenschutzschulung (HKBb, HKBe)
Diese Aufgabe ist sehr gut abgedeckt. Datenschutz, sichere IT-Nutzung, strukturierte Informationsaufbereitung, To-do-Listen, Schnittstellen und Quizfragen passen klar zu den Inhalten des Repetitoriums. Besonders das Szenario Olympic Games bereitet hier stark vor.
Teilaufgabe 6: Planung neuer Bestellprozesse (HKBb, HKBc)
Diese Aufgabe ist teilweise bis gut abgedeckt. Prozessdenken, Schnittstellen und Koordination werden im Repetitorium behandelt. Eine sinnvolle Ergänzung wäre ein noch stärkeres Training klassischer Prozessdiagramme und Schnittstellenanalysen.
Teilaufgabe 7: Tabellenkalkulation und Statistik (HKBb HKBe)
Diese Aufgabe ist sehr gut abgedeckt. Das Repetitorium trainiert Excel, Kennzahlen, Diagramme, Auswertungen, Plausibilitätsprüfung und Interpretation von Daten in mehreren Szenarien. Lernende, die diese Aufgaben bearbeitet haben, waren auf diesen QV-Teil besonders gut vorbereitet.
Gesamtfazit
Das Repetitorium bereitet die Lernenden insgesamt sehr gut auf das Qualifikationsverfahren vor. Es deckt die wichtigsten geprüften Leistungsziele ab und trainiert zusätzlich zentrale überfachliche Kompetenzen wie Lesen, Strukturieren, Planen, Begründen und digitales Arbeiten.
Besonders stark ist die Vorbereitung in den Bereichen Office-Anwendungen, Datenanalyse, Datenschutz, Präsentation, Projektplanung und adressatengerechte Kommunikation. Optimierungspotenzial besteht vor allem bei formellen Fremdsprachen-E-Mails und bei klassischen Prozessdarstellungen mit Schnittstellenanalyse.
Insgesamt zeigt die Auswertung: Das Repetitorium bildet die Anforderungen des QV nicht nur fachlich ab, sondern bereitet die Lernenden auch methodisch auf die Prüfungssituation vor. Genau diese Kombination aus Fachwissen, Prüfungskompetenz und digitaler Handlungssicherheit ist für ein erfolgreiches QV entscheidend.
Am QV wurde KI intenstiv verwendet. Das Repetitorium setzt dies ebenfalls voraus. Durch die vier Zukunftsszenarien wird das Prompten und das nachträgliche Analysieren und plausibilisieren der Resultate durch die Lernenden trainiert.